Шляхи розвитку статистики дошкільної освіти відповідно до стандартів Європейського Союзу

dc.contributor.authorТерещенко Г. М.
dc.contributor.authorТкаченко В. В.
dc.date.accessioned2025-07-17T11:12:06Z
dc.date.available2025-07-17T11:12:06Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionТерещенко Г. М., Ткаченко В. В. Шляхи розвитку статистики дошкільної освіти відповідно до стандартів Європейського Союзу. Статистика України. 2024. № 3. С. 58–67. Doi: 10.31767/su.3(106)2024.03.05
dc.description.abstractУ статті розглядаються проблеми розвитку статистики дошкільної освіти в Україні відповідно до стандартів Європейського Союзу в контексті євроінтеграції. Україна взяла на себе зобов’язання впровадження європейських стандартів в освіті, що передбачає підвищення якості, доступності та прозорості даних. Це дозволить забезпечити порівнянність з даними Європейського Союзу й відкриє нові можливості для міжнародного співробітництва. Стандарти Європейського Союзу орієнтовані на сталий розвиток, інтеграцію екологічних, соціальних та економічних аспектів, що дозволяє враховувати інтереси всіх соціальних груп, надаючи рівні можливості доступу до освіти для всіх дітей. У статті аналізуються такі проблемні аспекти, як: відсутність уніфікованої методології збирання статистичних даних; обмеженість даних кількісними показниками; недостатня інтеграція в європейський статистичний простір. Також розглядаються актуальні питання автоматизації збирання даних та використання інформаційно-комунікаційних технологій. У дослідженні наведено порівняльний аналіз статистичних показників дошкільної освіти України та країн Європейського Союзу, включаючи показники наборів даних “Освіта і навчання” та “Регіональна освітня статистика” відповідно до Міжнародної стандартної класифікації освіти 2011. Метою статті є визначення шляхів розвитку системи освітньої статистики в Україні, що охоплює впровадження показників, які відповідають стандартам Європейського Союзу. Результати дослідження сприятимуть створенню ефективної системи збирання й аналізу даних у сфері дошкільної освіти, наближеної до європейських стандартів. Проведене дослідження дало змогу сформувати низку висновків, а саме: Україна, обравши європейський вектор розвитку, зобов’язалася інтегрувати європейські стандарти в освітню сферу включно зі статистикою дошкільної освіти; уряд України вже працює над виконанням рекомендацій Європейського Союзу, зокрема ухвалив розпорядження, що передбачає перегляд форм звітності з метою їхньої відповідності європейським стандартам; імплементація європейських стандартів дозволяє Україні досягти уніфікації показників статистики дошкільної освіти, що спрощує порівняння з даними інших країн Європейського Союзу; європейські стандарти орієнтовані на сталий розвиток, що охоплює екологічні, соціальні й економічні аспекти; дотримання європейських стандартів відкриває можливість для інтеграції України в міжнародні бази даних, зокрема Євростату.
dc.identifier.urihttps://ir.nasoa.edu.ua/handle/123456789/1911
dc.language.isoother
dc.publisherНаціональна академія статистики, обліку та аудиту
dc.subjectстатистика освіти
dc.subjectстатистика дошкільної освіти
dc.subjectєвроінтеграція
dc.subjectстандарти ЄС
dc.subjectосвітні індикатори
dc.titleШляхи розвитку статистики дошкільної освіти відповідно до стандартів Європейського Союзу
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
SU_2024#3-58-67.pdf
Size:
163.13 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:

Collections