Навчальні видання
Permanent URI for this collectionhdl:123456789/486
Browse
Recent Submissions
Item Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Антикризові стратегії міжнародного бізнесу»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Лазоренко Л.В.Item Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Антикризовий менеджмент»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Лазоренко Л.В.Item Збірник практичних завдань для самостійної роботи з дисципліни «Маркетинг» для студентів економічних спеціальностей. Київ: Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025. 89 с.(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Плахотнікова Л. О.Item Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з навчальної дисципліни «Маркетингові дослідження» для студентів спеціальності спеціальності D5 «Маркетинг» освітньої-професійної програми «Маркетинг і реклама»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Плахотнікова Л. О.Item Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з навчальної дисципліни «Міжнародний маркетинг» для студентів спеціальності спеціальності D5 «Маркетинг» освітньої-професійної програми «Маркетинг і реклама»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Плахотнікова Л. О.Item Опорний консект лекцій з навчальної дисципліни маркетинг(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Плахотнікова Л. О.Item Методичні рекомендації для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Маркетинг» для студентів спеціальності спеціальності D5 «Маркетинг» освітньої-професійної програми «Маркетинг і реклама»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Плахотнікова Л. О.Item Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з навчальної дисципліни «Маркетинг» для студентів спеціальності спеціальності D5 «Маркетинг» освітньої-професійної програми «Маркетинг і реклама»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Плахотнікова Л.О.Item Методичні рекомендації для самостійної роботи з дисципліни «Маркетингові комунікації» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань D «Бізнес, адміністрування та право» спеціальності D5 «Маркетинг»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Дяченко Л.А.Метою вивчення дисципліни є: Засвоєння здобувачами вищої освіти теоретичних знань і практичних навичок маркетингової комунікаційної діяльності у сфері продажу товарів і послуг, а також у отриманні ними знань і вмінь приймати обгрунтовані управлінські рішення у сфері маркетингу в реальних умовах функціонування підприємств. Завданнями дисципліни: Формування у здобувачів вищої освіти економічного мислення у сфері маркетингових комунікацій, застосування на практиці інструментарію маркетингових комунікацій при проведенні досліджень функціонування ринку товарів і послуг. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі компетентності та програмні результати навчання: ЗК11. Здатність працювати в команді. ЗК12. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). СК1. Здатність логічно і послідовно відтворювати отримані знання предметної області маркетингу. СК2. Здатність критично аналізувати й узагальнювати положення предметної області сучасного маркетингу та рекламної справи. СК3. Здатність використовувати теоретичні положення маркетингу для інтерпретації та прогнозування явищ і процесів у маркетинговому середовищі. СК4. Здатність проваджувати маркетингову діяльність на основі розуміння сутності та змісту теорії маркетингу і функціональних зв’язків між її складовими. СК5. Здатність коректно застосовувати методи, прийоми та інструменти маркетингу. ПРН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ і принципів провадження маркетингової діяльності. ПРН2. Аналізувати і прогнозувати ринкові явища та процеси на основі застосування фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення маркетингової діяльності. ПРН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу. ПРН4. Збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та маркетингові показники, обґрунтовувати управлінські рішення на основі використання необхідного аналітичного й методичного інструментарію. ПРН6. Визначати функціональні області маркетингової діяльності ринкового суб’єкта та їх взаємозв’язки в системі управління, розраховувати відповідні показники, які характеризують результативність такої діяльності.Item Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Теорія реклами та інформаційного впливу» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань D «Бізнес, адміністрування та право» спеціальності D5 «Маркетинг»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Дяченко Л.А.Метою вивчення дисципліни є: сформувати у студентів комплексну систему теоретичних і практичних знань з теорії реклами та інформаційного впливу, механізми функціонування рекламного бізнесу, законодавче регулювання ринку реклами; навчити студентів розробляти та реалізовувати плани рекламних кампаній підприємств, а також застосовувати практично отримані знання та навички в реальних умовах функціонування підприємств. Завданнями дисципліни: вивчення здобувачами вищої освіти сутності та особливостей рекламних процесів у діяльності підприємств, використання цифрових та інформаційних технологій, їх практичне використання. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі компетентності та програмні результати навчання: СК 16. Здатність здійснювати рекламну діяльність для різних підприємств на внутрішньому та зовнішньому ринках. ПРН 20. Знати та вміти використовувати сучасні інструменти рекламної діяльності на внутрішньому та зовнішньому ринках товарів і послуг.Item Методичні рекомендації для самостійної роботи з дисципліни «Підприємництво» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань D «Бізнес, адміністрування та право» спеціальності D5 «Маркетинг»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Лазоренко Л.В.Метою вивчення дисципліни є: теоретичні та практичні знання про процес підприємництва, вмінь аналізувати проблеми та ситуації для їх оптимального розв’язання, набуття логічного підприємницького мислення для самостійних початкових дій у бізнесі, створення реального продукту і доведення його до потенційних споживачів, регулювання цього процесу з урахуванням чинного законодавства України Завданнями дисципліни «Підприємництво» є: висвітлення теоретичних засад та економічної природи підприємництва; широка і ґрунтовна характеристика організаційно-правових форм підприємництва; вивчення можливих способів входження в бізнес; освоєння типового алгоритму бізнес планування; вивчення технології заснування власної справи; ознайомлення з можливими варіантами підтримки розвитку підприємництва в Україні. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі компетентності та програмні результати навчання: СК8. Здатність розробляти маркетингове забезпечення розвитку бізнесу в умовах невизначеності ПРН9. Оцінювати ризики провадження маркетингової діяльності, встановлювати рівень невизначеності маркетингового середовища при прийнятті управлінських рішень. ПРН13. Відповідати за результати своєї діяльності, виявляти навички підприємницької та управлінської ініціативи.Item Методичні рекомендації для підготовки до практичних (семінарських) занять з дисципліни «Підприємництво» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань D «Бізнес, адміністрування та право» спеціальності D5 «Маркетинг»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Лазоренко Л.В.Метою вивчення дисципліни є: теоретичні та практичні знання про процес підприємництва, вмінь аналізувати проблеми та ситуації для їх оптимального розв’язання, набуття логічного підприємницького мислення для самостійних початкових дій у бізнесі, створення реального продукту і доведення його до потенційних споживачів, регулювання цього процесу з урахуванням чинного законодавства України Завданнями дисципліни «Підприємництво» є: висвітлення теоретичних засад та економічної природи підприємництва; широка і ґрунтовна характеристика організаційно-правових форм підприємництва; вивчення можливих способів входження в бізнес; освоєння типового алгоритму бізнес планування; вивчення технології заснування власної справи; ознайомлення з можливими варіантами підтримки розвитку підприємництва в Україні. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі компетентності та програмні результати навчання: СК8. Здатність розробляти маркетингове забезпечення розвитку бізнесу в умовах невизначеності ПРН9. Оцінювати ризики провадження маркетингової діяльності, встановлювати рівень невизначеності маркетингового середовища при прийнятті управлінських рішень. ПРН13. Відповідати за результати своєї діяльності, виявляти навички підприємницької та управлінської ініціативи.Item Стратегічне управління: Збірник навчально-практичних матеріалів з дисципліни. Луньова Т. С.(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025)Предметом вивчення навчальної дисципліни «Стратегічне управління» є закономірності формування, реалізації та контролю стратегічного розвитку організації в умовах динамічного зовнішнього середовища. Дисципліна зосереджується на методах аналізу внутрішніх ресурсів і компетенцій підприємства, оцінці ринкових можливостей і загроз, виборі стратегічних альтернатив та розробці ефективних механізмів управління змінами. У центрі уваги – процеси довгострокового планування, побудова конкурентних переваг та забезпечення стабільного розвитку організації на національному й міжнародних ринках. Основною метою вивчення дисципліни є формування у студентів системного бачення стратегічного управління як інтегрованої та багаторівневої діяльності, що забезпечує узгодженість між ресурсами, цілями та ринковими можливостями підприємства. Важливо, щоб майбутні фахівці могли не лише аналізувати зовнішнє й внутрішнє середовище організації, а й обирати оптимальні стратегії, формувати стратегічні цілі, розробляти програми розвитку та оцінювати їхню результативність. Завданнями вивчення дисципліни є: оволодіння студентами методами стратегічного аналізу (PESTEL, SWOT, SPACE, GAP-аналіз), розуміння логіки формування корпоративних, бізнесових та функціональних стратегій; освоєння підходів до управління конкурентоспроможністю; вміння визначати ключові компетенції підприємства; формування навичок стратегічного планування та управління змінами; здатність оцінювати ризики стратегічних рішень та забезпечувати їх гнучку адаптацію до умов нестабільності. Дисципліна «Стратегічне управління» поєднує теоретичні концепції та практичні інструменти, що дозволяють студентам досліджувати стратегічні позиції підприємств, моделювати сценарії розвитку, прогнозувати ринкові тенденції та приймати обґрунтовані довгострокові рішення. Значна увага приділяється питанням лідерства, корпоративної культури, стратегічних змін, інноваційного розвитку, цифрової трансформації та формування стійких конкурентних переваг. Самостійна робота студентів відіграє ключову роль у засвоєнні матеріалу, оскільки передбачає аналітичну роботу з кейсами, виконання ситуаційних вправ, розробку стратегічних планів і пропозицій щодо підвищення ефективності управління. Завдяки цьому студенти здобувають уміння застосовувати теоретичні знання для розв’язання реальних управлінських задач. Запропонований збірник навчально-практичних матеріалів з дисципліни «Стратегічне управління» структурований відповідно до навчальної програми й містить короткі теоретичні огляди тем, практичні й аналітичні завдання, індивідуальні ситуаційні вправи та тестові матеріали для контролю знань. Він спрямований на формування стратегічного мислення, розвиток компетентностей у сфері управління організацією та підготовку студентів до прийняття ефективних стратегічних рішень у професійній діяльності.Item Маркетингова цінова політика в міжнародних компаніях: збірник практичних завдань для самостійного вивчення дисципліни(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Луньова Т. С.Предметом вивчення навчальної дисципліни «Маркетингова цінова політика в міжнародних компаніях» є закономірності формування цінової стратегії та політики підприємства на національних та міжнародних ринках, а також вплив цін на конкурентоспроможність продукції та ефективність діяльності компанії. Дисципліна охоплює питання вибору методів ціноутворення, визначення цільових сегментів ринку, аналізу попиту, витрат і конкурентного середовища, оцінки ризиків, що виникають при прийнятті цінових рішень, а також механізми адаптації ціноутворення до глобального економічного середовища. Основною метою вивчення дисципліни є надання студентам системних знань щодо особливостей маркетингового ціноутворення та формування практичних навичок із розробки цінової політики та стратегій підприємства на міжнародних ринках. Важливим аспектом є вміння аналізувати ринкову ситуацію, визначати оптимальні методи ціноутворення та ухвалювати стратегічні рішення, які забезпечують конкурентні переваги компанії. Завданнями вивчення дисципліни є: розуміння впливу різних факторів на ціноутворення, таких як витрати на виробництво та збут, рівень попиту, конкурентна ситуація, законодавчі та регуляторні обмеження; освоєння методів визначення ціни та вибору оптимальної цінової стратегії; набуття навичок проведення маркетингових досліджень ринку та оцінки ризиків, пов’язаних із прийняттям цінових рішень; формування здатності адаптувати цінову політику до змін глобального ринкового середовища. Дисципліна «Маркетингова цінова політика в міжнародних компаніях» поєднує теоретичні знання та практичні навички, що дозволяють студентам аналізувати цінові тенденції, прогнозувати поведінку споживачів, оцінювати реакцію конкурентів і здійснювати стратегічне планування ціноутворення. Особлива увага приділяється міжнародним аспектам: ціноутворення на різних ринках, валютні коливання, культурні та регуляторні особливості країн, що впливають на формування цінової стратегії. Важливу роль у процесі засвоєння навчального матеріалу відіграє самостійна робота студентів, яка забезпечує поєднання отриманих теоретичних знань із практичними навичками проведення маркетингових досліджень, визначення цін та побудови цінової стратегії на міжнародних ринках. Студенти повинні вміти аналізувати ринкові дані, визначати оптимальні ціни для різних сегментів споживачів, прогнозувати наслідки цінових рішень та оцінювати ефективність впроваджених стратегій. Запропонований збірник практичних завдань з дисципліни «Маркетингова цінова політика в міжнародних компаніях» побудований відповідно до структури навчальної програми та включає: коротку інформативну частину за кожною темою, практичні завдання, аналітичні вправи та тестові завдання для самоперевірки. Він призначений для формування у студентів системного підходу до прийняття цінових рішень та розвитку професійних компетентностей у сфері міжнародного маркетингу.Item Мікроекономіка: Збірник практичних завдань для самостійного вивчення дисципліни(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2025) Луньова Т. С.Мікроекономіка – це розділ економічної теорії, в якій вивчається поведінка окремих суб’єктів господарювання: споживачів (або покупців); виробників (фірм або підприємств); власників виробничих ресурсів. Предметом дослідження мікроекономіки є механізми взаємодії економічних агентів на ринку та закономірності їхніх економічних дій, що дозволяє прогнозувати реакції суб’єктів господарювання на зміни цін, доходів та ринкових умов. Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни «Мікроекономіка» є: - поглиблення теоретичних знань з економічної теорії; - тлумачення сутності мікроекономічних явищ та понять; - опанування методів мікроекономічного моделювання та аналізу; - формування навичок самостійного моделювання конкретних ситуацій; - розвиток навичок аналізу проблемних ситуацій та використання знань теорії для їх практичного розв’язання; - використання результатів мікроекономічного аналізу для обгрунтування та прийняття управлінських рішень. Важливу роль у процесі оволодіння навчальним матеріалом відіграє самостійна робота студентів, яка забезпечує поєднання отриманих теоретичних знань із здобуттям необхідних практичних навичок у вирішенні задач та тестових завдань за темами курсу. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні вміти: виконувати економічні розрахунки, пов’язані з аналізом та обґрунтуванням раціональної поведінки економічних суб’єктів у ринкових умовах; застосовувати прийоми мікроекономічних досліджень для аналізу ефективності функціонування господарських мікросистем. Запропонований збірник практичних завдань з дисципліни «Мікроекономіка» призначений для забезпечення отримання студентами цих умінь. Збірник побудований відповідно до структури робочої програми навчальної дисципліни «Мікроекономіка», у ньому наведені програма курсу, тести для самоперевірки знань та типові задачі. Вірні відповіді на тести та задачі наведені в кінці збірника.Item Методичні рекомендації для самостійної та індивідуальної роботи з навчальної дисципліни «Національна та регіональна економіки» для студентів спеціальності 072 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2024) Луньова Т.С.Item Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з навчальної дисципліни «Національна та регіональна економіки» для студентів спеціальності 072 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2024) Луньова Т.С.Item Опорний конспект лекцій з дисципліни «Мікроекономіка» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2024) Луньова Т. С.Предметом вивчення навчальної дисципліни «Мікроекономіка» є діяльність окремих економічних одиниць і структур, таких як домашні господарства, підприємства, ринки окремих благ; головні проблеми, які досліджує мікроекономіка, - це попит, пропозиція, ціна, заробітна плата, підприємництво, конкуренція, прибуток. Мета вивчення навчальної дисципліни: надання студентам знань щодо теорії мікроекономіки та методів дослідження економічних процесів на мікрорівні; ознайомлення з основними прийомами мікроекономічного аналізу та принципами формування інформаційного забезпечення для його проведення; вивчення закономірностей економічної організації суспільства, базових моделей прийняття та реалізації рішень щодо використання обмежених ресурсів, умов рівноваги різних ринкових структур, проблем загальної рівноваги та добробуту суспільства. Завдання вивчення навчальної дисципліни: поглиблення теоретичних знань з економічної теорії; тлумачення сутності мікроекономічних явищ та понять; опанування методів мікроекономічного аналізу та прийомів формування інформаційного забезпечення для його проведення; набуття навичок аналізу проблемних ситуацій та використання знань теорії для їх практичного розв’язання; застосування результатів мікроекономічного аналізу для обгрунтування та прийняття управлінських рішень. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен: знати: - базові положення мікроекономічної теорії щодо функціонування ринкового механізму, формування попиту і пропозиції, вибору споживача і виробника; - принципи раціональної поведінки економічних мікросистем в ринкових умовах; - термінологію і основні прийоми мікроекономічного аналізу; - принципи формування інформаційного забезпечення для проведення мікроекономічного аналізу; вміти: - використовувати інструментарій мікроекономічного аналізу для вивчення та оптимізації поведінки економічних суб’єктів у ринкових умовах; - застосовувати прийоми мікроекономічних досліджень для аналізу ефективності функціонування господарських мікросистем; - користуватися прийомами формування інформаційного забезпечення для проведення мікроекономічного аналізу; - виконувати економічні розрахунки параметрів моделей, пов’язаних з аналізом і обґрунтуванням раціональної поведінки учасників ринку.Item Репортажі із цивілізаційних фронтів. На передовій міжнародної економічної політики(2023) Резнікова, Н; Панченко, ВРосійсько-українська війна створює потужну загрозу для світової економіки. У переліку найочевидніших ризиків — деглобалізація, рецесія, інфляційні процеси, платіжні дисбаланси, бюджетні дефіцити, порушення ланцюжка постачань, гуманітарна і міграційна кризи, енергетична і продовольча кризи, а також комплекс вторинних ефектів політичних рішень, спричинених несвоєчасністю останніх. «Затримки в реакції» економічної політики в умовах каскадної реакції наслідків війни пояснюються кількома чинниками: лагом між виникненням ситуації, коли необхідно діяти, і усвідомленням цієї необхідності; лагом між усвідомленням і власне діями; а також лагом між діями та їхніми наслідками. В українському експертному середовищі не вщухає дискусія відносно планів повоєнної розбудови України. Спектр коливань в оцінці перспектив від оптимістичних до песимістичних залежить не стільки від кута зору на те, ким буде Україна після перемоги — прохачем західної допомоги чи заслуженим отримувачем фінансування за перемогу, яку вона виборола дорогою ціною, — скільки від дедалі більшого конфлікту між очікуваннями, які покладають на можливий український економічний прорив українці як реципієнти та інша сторона — партнери, донори ресурсів для післявоєнного розвитку. Наведені у книзі факти і роздуми дозволяють тверезо оцінити глобальний соціально-економічний ландшафт та ідентифікувати ризики сценаріїв міжнародної взаємодії, що потенційно можуть бути прийнятними для наших партнерів, але вбивчими для очікуваного Україною стратегічного плану розвитку. Книга буде корисною фахівцям-практикам, державним службовцям відповідних міністерств і відомств, науковцям і студентам, які цікавляться проблемами міжнародного економічного розвитку і міжнародної економічної політики та мають інтерес до міждисциплінарних досліджень.Item Методичні рекомендації для самостійної роботи з дисципліни «Маркетинг» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань 05 «Соціальні та поведінкові науки» спеціальності 051 «Економіка»(Національна академія статистики, обліку та аудиту, 2022) Плахотнікова, Л. О.