Вплив диджиталізації на соціальну мобільність у сучасному українському суспільстві
dc.contributor.author | Головач Н . А . | |
dc.contributor.author | Червона С . П . | |
dc.date.accessioned | 2025-06-06T11:48:23Z | |
dc.date.available | 2025-06-06T11:48:23Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description | Головач Н . А ., Червона С . П . Вплив диджиталізації на соціальну мобільність у сучасному українському суспільстві . Статистика України. 2025 . № 1 . С . 69–78 . Doi: 10 .31767/su .1(108)2025 .01 .07 | |
dc.description.abstract | Метою дослідження є аналіз того, як цифровізація впливає на соціальну мобільність у сучасній Україні . У роботі використано такі методи, як аналіз, синтез, індукція, дедукція та узагальнення . Актуальність дослідження зумовлена значним впливом цифрових технологій на динаміку соціальної мобільності в сучасній Україні . У зв’язку з глобальними змінами, зумовленими технологічними досягненнями, цифрові інструменти набувають усе більшого значення в освіті, економіці та соціальних взаєминах . Разом із новими можливостями диджиталізація також спричиняє значні виклики, серед яких цифрова нерівність, ризики маргіналізації окремих соціальних груп та втрата традиційних механізмів соціальної мобільності . Проблема полягає в тому, що нерівний доступ до цифрових технологій, обмежений (а часто відсутній) інтернет-зв’язок у сільських та віддалених районах, а також недостатній рівень цифрової грамотності представників певних соціальних груп створюють додаткові бар’єри для соціального та професійного зростання . У дослідженні розглядаються основні чинники, які впливають на соціальну мобільність в епоху цифрових технологій, а саме: доступ до інтернету; наявність та доступ до цифрових послуг; цифрова грамотність населення; цифрова нерівність; розвиток онлайн-освіти; розвиток цифрової інфраструктури . Окремо вивчаються проблеми, що виникають у процесі диджиталізації в різних соціальних груп, таких як молодь, старше покоління та мешканці сільських районів . Також підкреслюється важливість упровадження програм із підвищення цифрової грамотності для різних вікових груп, особливо для людей старшого віку, які можуть не мати достатнього досвіду користування цифровими технологіями . Увагу приділено адаптації освітніх програм до вимог цифрової економіки, щоб молодь могла отримати необхідні навички для успішної кар’єри . Обґрунтовано важливість створення умов для безперервного навчання протягом життя, розвитку критичного мислення та медіаграмотності, що є ключовими для успішної адаптації до цифрового суспільства . У висновках наголошено, що для забезпечення соціальної мобільності в умовах диджиталізації важливо не лише стимулювати розвиток нових технологій, а й забезпечити доступ до них для всіх соціальних груп, щоб кожен мав рівні можливості для самореалізації та професійного зростання . | |
dc.identifier.uri | https://ir.nasoa.edu.ua/handle/123456789/1499 | |
dc.language.iso | other | |
dc.publisher | Національна академія статистики, обліку та аудиту | |
dc.subject | технологічні трансформації | |
dc.subject | цифрова нерівність | |
dc.subject | інформаційне суспільство | |
dc.subject | інноваційний розвиток | |
dc.subject | соціальні мережі | |
dc.title | Вплив диджиталізації на соціальну мобільність у сучасному українському суспільстві | |
dc.type | Article |